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《課程教育研究》省級教育雜志投稿

《課程教育研究》

期刊級別:省級
周期:周刊
國內統一刊號:15-1362/G4
國際標準刊號:2095-3089
主辦單位:內蒙古自治區北方文化研究院
主管單位:內蒙古自治區文化和旅游廳

《課程教育研究》雜志系內蒙古社科聯主管,中國外語學習學研究會主辦,國家級教育期刊,面向國內公開發行的教育類學術期刊。國際刊號ISSN:2095-3089,國內刊號CN:15-1362/G4。

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  《課程教育研究》雜志由內蒙古自治區文化和旅游廳主管,內蒙古自治區北方文化研究院主辦,省級教育期刊,面向國內公開發行的教育類學術期刊。國際刊號ISSN:2095-3089,國內刊號CN:15-1362/G4。本刊突出反映廣大教育工作者在教育教學過程中的新理論、新觀點、新方法和新經驗,探索教育教學改革過程中的新思路、新特點。以“科學、新穎、實用、交流”為辦刊目標,系國際性、學術性、綜合性的教育研究類刊物。

  主要欄目:

  教學管理、教學研究、高等教育、創新課堂、閱讀寫作、文體藝術、德育建設、教改新論、教學科研、綜合論壇等各種欄目。

  期刊目錄

  在文學中尋找東西方審美差異王鶴

  試論農村品德學科的原生態教學鐘慶峰

  運用維基提高小學生作文能力的研究陳郭恒

  玄學教育觀對當代個性化教育的啟示侯汝艷

  哈金小說《等待》中的零度寫作曹天飛

  適應本碩貫通式培養的電氣工程實踐教學體系研究盧秀和

  過程管理對高職學生職業能力培養研究戚牧

  淺談中職德育課效果存在的問題與對策吳玉貴

  中學生課外體育活動開展現狀及對策邵敏

  從認知語言學的翻譯觀探討翻譯教學中譯者主體性的發揮徐彩華

  對小學生科學實驗結論山寨版現象的分析和研究徐君玲

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